La geometría espacial en Educación Infantil a través de cuentos.

Este manual pretende proponer nuevos recursos para la enseñanza de las matemáticas, concretamente de los conceptos espaciales, en las aulas de Educación Infantil. Esta propuesta de intervención nace de la necesidad de un nuevo planteamiento de las matemáticas, desde una perspectiva más innovadora y haciendo uso de recursos motivadores.

El interés por este tema surge tras detectar, durante el periodo de prácticas en un aula infantil, una dificultad en el alumnado para la adquisición significativa y la aplicación de los conceptos relacionados con la orientación espacial, concretamente los conceptos de la geometría proyectiva. Tras detectar ese obstáculo en el aprendizaje de los alumnos de infantil se pretende realizar una propuesta para suplir tal carencia: la carencia de materiales didácticos literarios que permitan una adquisición mas significativa de los conceptos relacionados con la orientación espacial.